2024年自考學前教育專業(yè)課程設置（新）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高的科學文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會責任感，具有良好的師德規(guī)范和高尚的教育情懷，系統(tǒng)掌握學前兒童保育與教育知識，具備較強的學前兒童保育與教育實踐能力，具有終身學習意愿，善于溝通與合作，能適應學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，能夠在學前教育機構及其他相關機構從事保教、科研和管理等方面工作的應用型人才。

二、培養(yǎng)要求

本專業(yè)要求全面掌握學前兒童保育與教育知識，具備在學前教育機構及其他相關機構從事保教、科研和管理等方面工作的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。主要包括：

1.踐行師德。踐行社會主義核心價值觀，貫徹黨的教育方針，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師；認同教師工作的意義和專業(yè)性，具有積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價值觀，樹立科學的兒童觀，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2.學會保教。具有一定的科學和人文素養(yǎng)，理解幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，了解相關學科基本知識，掌握幼兒園教育教學的目標、任務、內容、基本要求，掌握開展幼兒園教育教學的基本方法和策略，注重知識的聯(lián)系與整合；能夠科學規(guī)劃幼兒在園一日活動，創(chuàng)設適宜幼兒學習與發(fā)展的環(huán)境，合理組織幼兒園的教學、游戲和生活活動，具有觀察幼兒、與幼兒談話并能記錄與分析的能力，具有幼兒園活動評價能力。

3.學會育人。熟悉幼兒園班級的特點，掌握幼兒園班級管理的內容和要求，能夠建立班級秩序與規(guī)則，創(chuàng)設良好班級環(huán)境，營造積極的班級氛圍；為人師表，發(fā)揮自身的榜樣作用；熟悉幼兒社會性情感發(fā)展的特點和規(guī)律，注重培育幼兒良好的意志品質和行為習慣，理解環(huán)境的育人價值，充分利用多種教育契機，綜合利用幼兒園、家庭和社區(qū)各種資源全面育人。

4.學會發(fā)展。具有自主學習與終身學習的意識；了解國內外學前教育改革發(fā)展動態(tài)，能夠適應時代和教育發(fā)展需求，進行學習和職業(yè)生涯規(guī)劃；具有一定創(chuàng)新意識，嘗試運用批判性思維方法分析和解決問題；有團隊協(xié)作精神，具備溝通與合作能力。

三、學歷層次與規(guī)格

本專業(yè)為本科層次?？忌暾埉厴I(yè)時，須持具有學歷教育資格的高等學校、高等教育自學考試機構頒發(fā)的專科（或以上）學歷證書。

本專業(yè)實行學分制。各門課程考試采用百分制計分，60分及以上為合格。每門課程考試合格后，取得該課程學分。

本專業(yè)考試計劃規(guī)定考試課程門數(shù)為14門（其中考試課程相關的實踐考核環(huán)節(jié)部分不單獨計入課程總門數(shù)），總學分為73學分。

凡按照本專業(yè)考試計劃的規(guī)定，取得相應課程合格成績且達到規(guī)定學分要求，畢業(yè)環(huán)節(jié)及其它實踐性環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，考生申請，經審核符合畢業(yè)要求，由山東省高等教育自學考試委員會頒發(fā)高等教育自學考試學前教育專業(yè)本科畢業(yè)證書，主考學校副署，國家承認學歷。

凡符合主考學校學位授予條件的考生，可按規(guī)定向主考學校申請學士學位，經主考學校評審通過后授予學士學位。

四、課程設置與學分

五、其它說明

1.參加本專業(yè)相關課程學習需具有教育學、心理學等本專業(yè)所需的基礎知識。

2.筆試課程使用教材以山東省教育招生考試院當次考試公布的信息為準，實踐課程使用教材以主考學校當次考核公布的信息為準。

3.考生申請學士學位，可提前關注主考學校關于申請高等教育自學考試學士學位的規(guī)定。

另外備考學前教育專業(yè)的同學們一定要做好全面的學習規(guī)劃，才能在理想的時間或階段完成更好的學業(yè)哦。大家想要了解更多自考學前教育專業(yè)可以聯(lián)系山東領創(chuàng)教育集團王老師：18766119382（同微信）